AP Psychology Unidade 1: bases biológicas do comportamento

O comportamento surge da interação entre predisposições herdadas e experiências. Genes não fixam um destino: educação, estresse, família e cultura podem alterar sua expressão.

• Estudos com gêmeos e adoção comparam semelhanças. Correlação não demonstra causa. Herdabilidade descreve variação em uma população e ambiente específicos, não a porcentagem genética do traço de uma pessoa.
• A perspectiva evolutiva considera possíveis efeitos de tendências herdadas na sobrevivência e reprodução ao longo de gerações. A existência de um traço não prova adaptação. Separe associação observada de explicação causal.

O sistema central inclui encéfalo e medula espinal; nervos periféricos o conectam ao corpo. Neurônios sensoriais levam informação ao SNC, motores transmitem comandos e interneurônios conectam neurônios dentro do SNC.

• O sistema somático participa dos movimentos dos músculos esqueléticos. No autônomo, o simpático mobiliza energia e o parassimpático favorece recuperação e digestão. Eles se coordenam, em vez de agir como uma chave geral.
• Um reflexo espinal de retirada pode iniciar movimento antes da dor consciente. A informação também chega ao cérebro. Glândulas endócrinas regulam funções por hormônios transportados no sangue.

Dendritos recebem sinais e o corpo celular os integra. Ao atingir o limiar, o axônio conduz um potencial de ação. Despolarização, repolarização e período refratário permitem o ciclo. A mielina acelera a condução.

• Potenciais seguem o princípio de tudo ou nada. Estímulos mais fortes podem aumentar frequência ou número de neurônios ativos, não a altura de cada impulso. Recaptação, degradação ou difusão encerram a ação dos transmissores.
• Agonistas reforçam ou imitam efeitos; antagonistas bloqueiam ou reduzem. Dopamina, serotonina, acetilcolina, GABA, glutamato e endorfinas têm múltiplas funções. Tolerância e abstinência são processos diferentes.

Tronco encefálico sustenta funções vitais e cerebelo contribui para coordenação. Tálamo retransmite a maioria das informações sensoriais. Hipotálamo, hipocampo e amígdala participam de regulação, novas memórias explícitas e processamento emocional, respectivamente.

• Regiões frontais contribuem para planejamento e movimento, parietais para sensação corporal, occipitais para visão e temporais para audição e aspectos de linguagem e memória. Funções dependem de redes, não de personalidades de hemisfério esquerdo ou direito.
• O corpo caloso conecta os hemisférios. Plasticidade permite mudanças por experiência ou lesão, não recuperação ilimitada. EEG registra atividade elétrica; fMRI usa mudanças de oxigenação sanguínea como medida indireta. Uma associação não prova causa.

Ritmos circadianos organizam sono e alerta em aproximadamente 24 horas. A luz sincroniza o relógio interno; jet lag e turnos podem desalinhá-lo dos horários locais.

• NREM inclui N1, N2 e N3. N2 apresenta fusos e complexos K; N3, ondas delta lentas. REM combina atividade semelhante à vigília, movimentos oculares rápidos e baixo tônus muscular. Sonhos também ocorrem fora do REM.
• Sono favorece restauração e consolidação da memória; teorias dos sonhos incluem ativação-síntese e consolidação. Insônia dificulta iniciar ou manter sono, apneia interrompe a respiração e narcolepsia envolve ataques de sono diurnos. Sonambulismo costuma ocorrer no NREM profundo; transtorno comportamental REM envolve perda da inibição muscular normal.

Transdução transforma energia do estímulo em sinais neurais. O limiar absoluto corresponde a 50% de detecção; o diferencial trata de mudanças. A lei de Weber relaciona diferença perceptível e intensidade inicial. Adaptação reduz resposta a estímulos contínuos.

• Bastonetes favorecem sensibilidade no escuro; cones, cor e detalhes. Teorias tricromática e dos processos oponentes explicam níveis distintos da cor. Células ciliadas cocleares transduzem vibração; teorias de lugar, frequência e descarga em salvas explicam altura sonora. A perda auditiva pode ser condutiva ou sensorioneural.
• Paladar e olfato interagem no sabor. Tato e dor envolvem receptores e processamento central; a teoria do portão explica modulação da dor. Informação vestibular sustenta equilíbrio e cinestésica, posição e movimento corporal. A percepção interpreta informações sensoriais.