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Fuente · ThetaWave · PDF · Fotosíntesis: sigue la energía y el carbonoTarjetas de estudio
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ThetaWave · PDF

Apunte original sobre fotosíntesis · 3 páginas

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Fotosíntesis: sigue la energía y el carbono

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Un mapa del cloroplasto

Una hoja fabrica moléculas orgánicas con energía luminosa, agua y dióxido de carbono. En las células vegetales, la fotosíntesis ocurre en los cloroplastos. El CO₂ entra en las hojas por los estomas, poros por los que también puede salir vapor de agua.

Dentro del cloroplasto, los tilacoides son sacos membranosos. La clorofila de sus membranas absorbe luz, pero no aporta el carbono de los azúcares. El estroma es el líquido que rodea los tilacoides. Distingue estos dos lugares al seguir las reacciones.

Sigue dos recorridos en las próximas páginas: la energía pasa de la luz al ATP y al NADPH, y después a moléculas orgánicas; el carbono pasa del CO₂ a moléculas orgánicas. El oxígeno liberado durante la fotosíntesis procede del agua.

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Reacciones luminosas: del agua a los transportadores

Las reacciones dependientes de la luz ocurren en la membrana tilacoidal. La luz excita electrones de los fotosistemas. La ruptura del agua repone los electrones perdidos por el fotosistema II y libera H⁺ y oxígeno (O₂). Ese oxígeno no se produce al romper CO₂.

El transporte de electrones ayuda a acumular una concentración elevada de H⁺ dentro del tilacoide. El H⁺ vuelve hacia el estroma a través de la ATP sintasa. Este flujo impulsa la producción de ATP. Si desaparece el gradiente, disminuye la producción de ATP por esta vía.

Las reacciones luminosas también reducen NADP⁺ a NADPH. El ATP aporta energía al ciclo de Calvin y el NADPH aporta electrones para la reducción. Ni el ATP ni el NADPH aportan el esqueleto de carbono de las nuevas moléculas orgánicas.

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Ciclo de Calvin: del carbono al G3P

El ciclo de Calvin ocurre en el estroma. Durante la fijación del carbono, la enzima Rubisco une CO₂ a RuBP, una molécula ya presente de cinco carbonos. Por tanto, el carbono nuevo del ciclo procede del CO₂, no de la luz solar.

El ATP y el NADPH ayudan a transformar el carbono fijado en G3P, una molécula de tres carbonos. Parte del G3P sale como producto neto y puede contribuir a fabricar azúcares; el resto regenera RuBP. El ciclo no libera directamente una molécula completa de glucosa en cada vuelta.

Independiente de la luz significa que el ciclo de Calvin no absorbe fotones directamente. Sigue dependiendo del ATP y del NADPH de las reacciones luminosas. No significa que ocurra solo de noche ni que pueda continuar indefinidamente sin ese suministro.

Este ejemplo se ha redactado y revisado a partir del PDF que aparece abajo. Para estudiar tu propio material, inicia sesión en ThetaWave y sube tu PDF.

Material de estudio original de ThetaWave con ejercicios revisados. Referencia científica: OpenStax Biology 2e, secciones 8.1–8.3.

Referencias científicas

Tarjetas de estudioEjemplo de fotosíntesis
Tarjeta 1 de 10. Pregunta: ¿Dónde ocurre la fotosíntesis en las células vegetales?
1 de 10 tarjetasFuente Página 1 · Un mapa del cloroplasto
Todas las tarjetas y sus fuentes
  1. 1. ¿Dónde ocurre la fotosíntesis en las células vegetales?

    En los cloroplastos. Las membranas tilacoidales y el estroma albergan etapas diferentes.

    Página 1 · Un mapa del cloroplasto

  2. 2. ¿Qué sustancias pasan por los estomas?

    El CO₂ entra por estos poros de las hojas y el vapor de agua puede salir por ellos.

    Página 1 · Un mapa del cloroplasto

  3. 3. ¿Qué aporta la clorofila?

    Absorbe energía luminosa. No es la fuente del carbono de los azúcares.

    Página 1 · Un mapa del cloroplasto

  4. 4. ¿Dónde se sitúan las reacciones dependientes de la luz?

    En la membrana tilacoidal, donde funcionan los fotosistemas y el transporte de electrones.

    Página 2 · Reacciones luminosas: del agua a los transportadores

  5. 5. ¿Qué proporciona la ruptura del agua?

    Electrones para el fotosistema II, H⁺ y O₂ que se libera.

    Página 2 · Reacciones luminosas: del agua a los transportadores

  6. 6. ¿Cómo ayudan el ATP y el NADPH al ciclo de Calvin?

    El ATP aporta energía y el NADPH aporta electrones para la reducción.

    Página 2 · Reacciones luminosas: del agua a los transportadores

  7. 7. ¿Cómo ayuda un gradiente de protones a fabricar ATP?

    El H⁺ fluye del interior del tilacoide hacia el estroma a través de la ATP sintasa e impulsa la producción de ATP.

    Página 2 · Reacciones luminosas: del agua a los transportadores

  8. 8. ¿Dónde ocurre el ciclo de Calvin?

    En el estroma, el líquido que rodea los tilacoides.

    Página 3 · Ciclo de Calvin: del carbono al G3P

  9. 9. ¿Qué sucede durante la fijación del carbono?

    Rubisco une CO₂ a RuBP. El carbono añadido procede del CO₂.

    Página 3 · Ciclo de Calvin: del carbono al G3P

  10. 10. ¿Qué ocurre con el G3P producido en el ciclo de Calvin?

    Parte es un producto neto utilizado para fabricar azúcares; el resto ayuda a regenerar RuBP.

    Página 3 · Ciclo de Calvin: del carbono al G3P

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¿Quién usa De PDF a tarjetas?

Así aprovechan distintos perfiles de estudiantes esta herramienta en su rutina real de estudio.

Lo que dicen los estudiantes

5 de 5 estrellas
La diferencia real está en poder dedicar la energía a repasar, no a fabricar cada tarjeta.

Claudia Santos

Universidad Autónoma de Madrid

5 de 5 estrellas
En asignaturas con mucha memoria, la rapidez al generar tarjetas cambia muchísimo la constancia del repaso.

Adrián Cruz

Universidad de Sevilla

5 de 5 estrellas
Lo mejor es comprobar lo que realmente puedes recordar, en vez de limitarte a volver a leer apuntes.

Laura Ferrer

Universidad de Granada

Preguntas frecuentes

Estas son las preguntas más habituales sobre de pdf a tarjetas.

¿Qué incluye este ejemplo de tarjetas?

Un apunte revisado de tres páginas sobre fotosíntesis y diez tarjetas con respuestas y referencias a las páginas de origen. Recuerda la respuesta antes de girar cada tarjeta y compruébala en el PDF. Para usar tu material, inicia sesión en ThetaWave y sube tu PDF.

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